Contents · 차례
2학년은 1학년보다 한 단계 깊이를 더합니다. 현재완료·수동태·관계대명사가 본문에 자연스럽게 녹아들고, 자신의 의견을 더 길게 펼치는 단원으로 자라납니다.
Inside My World
"What is the one thing I would carry to the moon?" 관심사·취향을 자기주도로 표현. 최상급과 'one of the ___est' 구문.
All in It Together
"When one friend falls sick, the whole circle slows down." 증상·조언, 친구 간 돌봄. 주격 관계대명사 who/which와 S+V+O+to부정사.
That's Creative!
"Old things love being reborn as something useful." 버려진 것을 새 물건으로 만드는 업사이클링 프로젝트. 현재완료·수동태.
Hard Times, Big Wins
"Falling is also a way of learning the floor." 실패한 경험과 거기서 얻은 격려. 사역동사 make/let/have, 형용사적 to부정사.
Finding the Best in Life
"A good recommendation is a small light." 친구에게 책·음악·장소를 추천하기. 원급 비교 as ___ as, 목적격 관계대명사.
Think Like Sherlock
"Every clue is a small loud voice." 학교의 사라진 물건을 둘러싼 추리. 접속사 if·because, 지각동사 see/hear+V.
A Taste of the World
"Recipes travel even when people stay home." 한 가지 재료가 어떻게 세계로 퍼졌는지. so~that, 가주어 it, 음식 매체 활용.
Smart in a Digital World
"Not everything online is a friend." SNS·가짜 뉴스를 가려 읽기, 정보 윤리. not only~but also, 간접의문문.
Living Together
"Different shapes can share one shelf." 다양성과 공존, 장애·세대·다문화 친구들. 관점 존중과 배려의 종합 단원.
The Year of Depth 깊이의 해
2학년 — 네 친구는 자신과 친구를 더 깊이 들여다봅니다. 같이 자라난다는 건 무엇일까요?