PERFORMANCE TASK · UNIT Ⅵ-1
1.6

데이터 큐레이터

Data Curator — A six-step performance project

자료를 정리하는 네 가지 도구를 직접 다뤄 보는 6단계 프로젝트.

PROJECT BRIEFING

당신은 데이터 큐레이터입니다

박물관 큐레이터가 유물을 분류하고 전시하듯, 데이터 큐레이터는 흩어진 자료를 정리하고 의미 있는 형태로 전시합니다. 자료의 크기와 비교 목적에 따라 알맞은 도구(줄기와 잎 그림, 도수분포표, 히스토그램, 도수분포다각형)를 선택하는 것이 핵심입니다.

이 6단계 과제를 마치면 당신은 어떤 자료라도 적절한 도구로 정리하여 의미를 뽑아낼 수 있는 데이터 큐레이터 자격을 얻게 됩니다.

각 단계는 자동으로 저장되며, "저장 & 채점" 버튼을 누르면 자격 인증서가 발급됩니다.

01
STAGE 01
상황별 도구 선택
미완료
각 상황에 가장 적합한 도구를 선택합니다. (줄기와잎: 작은 자료 모든 값 보존 / 도수분포표: 구간별 요약 / 히스토그램: 시각화 / 도수분포다각형: 두 자료 비교)
15명 학생의 시험 점수를 모든 값을 그대로 정리하고 싶다.
$200$명의 키를 구간별 인원수로 압축해 보고 싶다.
도수분포표를 막대 그래프로 한눈에 보이고 싶다.
1반과 2반의 점수 분포를 한 그림에 겹쳐 비교하고 싶다.
💡 자료의 양이 적고 모든 값을 보존할 때 → 줄기와 잎 / 자료의 양이 많고 압축이 필요할 때 → 도수분포표·히스토그램 / 두 자료를 비교할 때 → 도수분포다각형.
02
STAGE 02
줄기와 잎 그림 분석
미완료
아래 자료를 보고 줄기와 잎 그림으로 정리한 뒤 변량 개수·최댓값·최솟값을 구합니다. (자료는 두 자리 자연수)
$32, 45, 28, 51, 39, 47, 22, 35,$
$48, 30, 41, 26, 33, 50, 38$
💡 자료를 십의 자리(줄기)와 일의 자리(잎)로 분리. 줄기 3에 속하는 변량($30 \sim 39$) 개수 = $30, 32, 33, 35, 38, 39$ → 6개.
03
STAGE 03
도수분포표 완성
미완료
학생 $30$명의 시험 점수 도수분포표의 빈 칸을 채웁니다. 도수의 총합 = $30$.
점수 (점)도수 (명)계급값 (점)
$50 \sim 60$ 미만 3
$60 \sim 70$ 미만 65
$70 \sim 80$ 미만 12 75
$80 \sim 90$ 미만 7
$90 \sim 100$ 미만 2 95
합계30
💡 계급값 = (계급의 시작 + 계급의 끝) / 2. 빈 도수는 (도수 총합) − (다른 도수들의 합).
04
STAGE 04
히스토그램 해석
미완료
아래 히스토그램(학생 $20$명의 한 달 영화 관람 횟수)을 보고 답하세요.
2 4 6 8 도수 0 2 4 6 8 10 횟수 2 5 8 4 1
💡 계급 크기 = 가로축 한 칸 = $2$. 모든 직사각형 넓이의 합 = (계급 크기) × (도수 총합) = $2 \times 20 = 40$.
05
STAGE 05
도수분포다각형 비교
미완료
두 학급의 시험 점수를 도수분포다각형으로 그렸습니다 (학생 수 같음). 다음 질문에 답하세요.
45 55 65 75 85 95 1반 2반
💡 도수분포다각형 안 넓이 = (계급 크기) × (도수 총합). 두 값이 같으면 넓이는 정확히 같다. 봉우리(가장 높은 점)가 더 오른쪽인 반이 분포의 중심이 더 큰 값 쪽에 있음.
06
STAGE 06
큐레이터 발표문
미완료
자신의 이름을 적고, 이 단원에서 가장 놀라웠던 발견 한 가지를 짧게 적습니다. (50자 이상)

최종 점검 체크리스트

  • Stage 01: 4가지 도구 매칭 모두 정답
  • Stage 02: 줄기와 잎 분석 4칸 모두 정답
  • Stage 03: 도수분포표 3칸 모두 정답
  • Stage 04: 히스토그램 3칸 모두 정답
  • Stage 05: 도수분포다각형 비교 2칸 정답
  • Stage 06: 이름과 50자 이상의 발견

데이터 큐레이터 자격 인증서

A

자료를 분류하고 정리하는 네 가지 도구를 자유롭게 다룰 수 있습니다.

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↑ Ⅵ-1. 자료의 정리 차례로