중학교 영어 3 · LESSON 08 · FINAL
Tomorrow Onward Horizon
LESSON · EIGHT · FINAL
08

The Road Ahead

"If I had known how short middle school was, I would have walked slower. But I still got here — and the road keeps going."

중학교 3년이 얼마나 짧은지 알았다면 더 천천히 걸었을 거야. 그래도 여기까지 왔어 — 그리고 길은 계속돼.

🌱
YEAR 1
Newcomer
긴장한 13살, 첫 사물함을 5번 시도
🌿
YEAR 2
Finding
처음으로 좋아하는 과목·친구를 찾음
🌳
YEAR 3
Choosing
고등학교·진로를 진지하게 고민
🚪
NEXT
Stepping
새 문 앞에서 다시 13살이 됨
↓ KEEP WALKING

Looking Back, Stepping Forward돌아보며 한 걸음 더 — 과거를 가정하고 미래를 그리기

중학교 3년의 길을 돌아보고, 가정법 과거완료로 후회 없이 다음 길을 그리는 마지막 단원이야.

RECEPTION · 이해

듣기 · 읽기

  • 회고·진로 소재의 글을 읽고 시간 흐름과 변화를 정리한다 9영01-06
  • 글쓴이의 후회·다짐·결심을 추론한다 9영01-10
PRODUCTION · 표현

말하기 · 쓰기

  • 가정법 과거완료로 과거의 다른 가능성을 표현한다 9영02-03
  • 자신의 미래 계획과 다짐을 설명한다 9영02-08
  • "중학교 졸업 편지"를 6–8문장으로 일관성 있게 쓴다 9영02-11★
LANGUAGE FORM · 언어 형식

가정법 과거완료

  • If + 주어 + had + p.p., 주어 + would have + p.p.
  • I wish + 주어 + had + p.p.
  • 가정법 과거 vs 과거완료 구분
COMMUNICATION · 의사소통 기능

회고·다짐·작별

  • 회고 표현 (Looking back, I ~)
  • 후회 표현 (I should have ~)
  • 다짐 표현 (From now on, I will ~)
OPENING STORY · 여는 이야기

The Locker That Wouldn't Open열리지 않던 사물함

On her last day of middle school, Sora stood in front of locker #237 with the same combination she had used for three years. Spin right, left, right. The metal door still hummed open the way it had when she was thirteen. Inside: a forgotten pencil case, a 2024 P.E. uniform two sizes too small, and one anonymous note saying, "You will be okay."

She tried to remember her very first day at this locker. She had pulled too hard, then too soft, then too hard again. A senior had walked past laughing and said, "Don't worry. If I had known then what I know now, I would've turned the dial more slowly." Sora had not understood the sentence — she had only understood the kindness in it.

Now, standing in front of the same locker as a soon-to-be high schooler, she finally understood. If she had known on day one how short three years would feel, she would have walked the hallway slower. But understanding came only at the very last spin of the dial — which, she suddenly realized, was perhaps the whole point of middle school.

중학교 마지막 등교일, 소라는 3년 동안 써 온 같은 비밀번호로 237번 사물함 앞에 섰어. 오른쪽, 왼쪽, 오른쪽으로 다이얼을 돌리자, 사물함 문은 열세 살 때처럼 똑같이 한숨 같은 소리를 내며 열렸어. 안에는 잊혀진 필통, 2024년에 입던 두 사이즈 작아진 체육복, 그리고 익명의 쪽지 한 장이 있었어 — "너는 괜찮을 거야." 소라는 이 사물함 앞에 처음 섰던 날을 떠올려 봤어. 너무 세게, 그다음엔 너무 살살, 다시 너무 세게 당겼지. 한 선배가 웃으며 지나가다 말했었어 — "걱정 마. 그때 내가 지금 아는 걸 알았더라면, 다이얼을 더 천천히 돌렸을 거야." 소라는 그 문장을 그때 이해하지 못했어. 그저 그 안의 친절함만 이해했지. 이제 곧 고등학생이 될 그녀가 같은 사물함 앞에 서서야 비로소 그 문장을 이해해. 만약 입학 첫날 3년이 이렇게 짧을 줄 알았다면, 복도를 더 천천히 걸었을 거야. 그 깨달음은 마지막 다이얼을 돌리는 순간에야 와. 그게 어쩌면 중학교의 전부일지도 몰라.
WARM UP · 마음 열기

If I Could Tell My 13-Year-Old Self...13살의 나에게 한마디 할 수 있다면

3년 전의 너에게 영어 한 줄로 말해 본다면.

🎒
One thing you wish you had tried earlier?
더 일찍 시도했더라면 좋았을 한 가지는?
👯
A friend you would have talked to sooner?
더 빨리 말 걸었으면 좋았을 친구는?
📚
A subject you would have not feared?
덜 두려워했어도 되었을 과목은?
🌅
One small daily habit for the next 3 years?
앞으로 3년간 지킬 작은 일상 습관은?
LISTEN & SPEAK · 듣고 말하기

Saying Goodbye, Saying Hello작별 인사와 첫 인사

회고와 다짐, 두 가지 방향의 표현을 모두 익혀 봐.

DIALOGUE 1 · LOOKING BACK

Looking back, I should have ~돌아보면 ~했어야 했어

기능: 과거를 회고하고 후회 표현하기 · Looking back and expressing regret
GaramIf you could redo middle school, what would you change?중학교를 다시 한다면 뭘 바꿀래?
MinLooking back, I should have joined the art club in first year, not third.돌아보면 1학년 때 미술 동아리에 들었어야 했어, 3학년 말고.
GaramWhy? You did join eventually.왜? 결국엔 들었잖아.
MinYeah, but if I had started earlier, I would have had two more years of friends who love the same things.그렇긴 하지만 더 일찍 시작했다면 같은 걸 좋아하는 친구들과 2년을 더 보냈을 텐데.
KEY EXPRESSIONS · 핵심 표현
  • · Looking back, I should have ~ 돌아보면 ~했어야 했어
  • · If I had ___, I would have ___ 만약 ~했다면 ~했을 거야 (과거 반대)
  • · I wish I had ~ ~했더라면 좋았을 텐데
DIALOGUE 2 · STEPPING FORWARD

From now on, I will ~이제부터 ~할 거야

기능: 미래 다짐과 계획 말하기 · Stating future plans and commitments
SoraWhat's your one promise for high school?고등학교에 가서 지킬 한 가지 약속은?
AlexFrom now on, I will talk to the new student first instead of waiting.이제부터 새 친구가 오면 기다리지 말고 내가 먼저 말 걸 거야.
SoraSpecific. Doable. I like it.구체적이고 가능해. 좋다.
AlexAnd I will make a plan to read one English short story per week. By the time I graduate high school, that's 150 stories.그리고 일주일에 영어 단편 하나씩 읽을 계획이야. 고등학교 졸업할 때까지면 150편.
KEY EXPRESSIONS · 핵심 표현
  • · From now on, I will ~ 이제부터 ~할 것이다
  • · I'm going to make a plan to ~ ~할 계획을 세울 것이다
  • · By the time I ~, I will have ~ ~ 때쯤이면 ~ 해 있을 것이다
PRONUNCIATION · 발음 포인트

"would have"의 연음 → "would've"'우드 해브'가 아니라 '우두브'

가정법 과거완료에서 가장 자주 나오는 "would have"는 거의 항상 [우두브] / [쿠두브] / [슈두브]로 흘려 발음한다.

I would have known. → [아이드 우두브 노운] (would've)
She could have come. → [시 쿠두브 컴] (could've)
You should have asked. → [유 슈두브 애슥트] (should've)
⚠ 발음 함정: "should of" "could of"라고 쓰는 건 영어권에서도 흔한 오타지만, 정식 시험에서는 무조건 should have / could have.

REAL-LIFE TALK · 실제 상황 대화

The Last Lunch of Middle School중학교 마지막 점심

졸업식 전날, 네 친구가 같은 테이블에서 마지막 급식을 먹으며 3년을 돌아본다.

SCENE · February, day before graduation

"What did middle school give us?"

A Thursday in February. The cafeteria smells the same as it did in March of first year. Four lunch trays. Three years of pasta and quiet promises.

GaramLast middle school lunch. Weird. I keep thinking — if I had known how fast this would go, I would have looked up from my phone more often.중학교 마지막 점심이야. 묘하다. 계속 생각해 — 이렇게 빨리 지나갈 줄 알았다면 폰에서 좀 더 자주 고개를 들었을 텐데.
MinIf I had known the art club would matter so much, I would've joined in March of first year, not in third.미술 동아리가 이렇게 중요할 줄 알았다면 1학년 3월에 들었을 거야.
SoraI wish I had taken a photo every Monday for three years. 156 photos. A flipbook of growing.3년간 월요일마다 사진을 찍었더라면 좋았을 텐데. 156장. 성장의 플립북.
AlexFor me — if I hadn't moved here from Canada, I would have missed all of you. So one good thing came from one hard thing.나는 — 캐나다에서 여기로 오지 않았다면 너희 모두를 못 만났을 거야. 한 가지 힘든 일에서 한 가지 좋은 일이 왔어.
GaramPromises for high school? One sentence each.고등학교 약속? 한 사람 한 문장씩.
MinI'll keep drawing — even when nobody asks.아무도 안 물어봐도 계속 그릴 거야.
SoraI'll start one project a year that scares me.매년 나를 좀 무섭게 하는 프로젝트 하나씩 시작할 거야.
AlexI'll write to my middle school grandparents in Vancouver more often. They're not online.밴쿠버 할머니, 할아버지께 더 자주 편지 쓸 거야. 그분들은 온라인이 아니시거든.
GaramI'll keep this lunch tray photo on my wall. And reread it on a quiet Tuesday.이 식판 사진을 벽에 붙여 둘 거야. 조용한 어느 화요일에 다시 볼 거야.
READING · 본문 읽기

A Letter to My Future First-Year Self고등학교 1학년이 될 나에게

졸업식 다음 날, 가람이가 자신에게 보낸 편지야. 가정법 과거완료가 곳곳에 박혀 있어.

GENREPersonal Letter · 개인 편지
LENGTHAbout 510 words · 13 paragraphs
STANDARD[9영01-06] [9영01-10]
SKILLInferring change & growth · 변화·성장 추론
🌅 LISTEN · 편지를 음성으로 듣기
SPEED 0.9x

A Letter to My Future First-Year Self

— Garam, the day after middle school graduation

Dear future me, the new first-year, the one who will walk into a high school building next Monday and pretend he isn't nervous —

I am writing to you from the day after middle school graduation. The classroom smells of dust and gone people. Twelve hours ago, we sang the school song one last time, and at least four of us were quietly crying. Graduating from middle school feels stranger than I expected. I want to tell you a few things before you forget what just happened.

"If I had known how short three years would feel, I would have walked slower."

That sentence is the one I keep repeating. Three years felt slow on a Wednesday in March of first year, and fast as a closing door yesterday. I cannot fix this for me anymore, but I can warn you: do not waste your first month waiting for the right people. Your right people are already eating lunch beside you. You just have not turned your head yet.

Here is something I have learned. If I had joined the soccer team in first year, I would have had two more good years of running and shouting. If I had spoken to Halmoni more on Sundays, I would have known about her village before she got tired. If I had been kinder to the boy in 3-2 who sat alone, I would have learned his name. None of these are tragedies. All of them are regrets that fit in a small box.

I want you, future me, to learn from this small box without becoming afraid. Regret is not the enemy. Regret is a teacher who waits in the doorway. The trick is to read its letter quickly, then keep walking.

High school is, I am told, three more years that feel like one. So here are my four small promises to leave inside your locker — wherever your new locker turns out to be.

Promise 1. Try the thing in the first week, not the third year. A club, a class, a conversation. If you wait until you feel ready, you will graduate before you ever begin.

Promise 2. Ask the older students one good question each month. They will laugh, then answer honestly. Most of what middle school did not teach you, the seniors carry in their pockets.

Promise 3. Write one sentence about each day, for the first semester. Not a diary. One sentence. By Christmas you will have 120 small frames of your new life, and you will be able to see your own growth in slow-motion.

Promise 4. Forgive the version of yourself who fails the first test. He is still figuring out a new building. He will get there. He always does.

I will not pretend I know what high school is. I have only walked past it on the bus. But I do know this: the version of me who finished middle school is not the same boy who started it. Somewhere between the locker that wouldn't open and the locker that wouldn't close, I became a person who could write this letter. That is more change than I expected, and exactly enough.

"Walk slower at the start. Wave back. Then keep walking."

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🇰🇷 우리말 풀이

미래의 나에게 — 다음 월요일에 고등학교 건물로 걸어 들어가며 안 떨리는 척할 새내기에게.

중학교 졸업 다음 날, 나는 너에게 이 편지를 쓴다. 교실에는 먼지와 떠난 사람들의 냄새가 난다. 열두 시간 전 우리는 마지막으로 교가를 불렀고, 적어도 우리 중 넷은 조용히 울었다. 중학교를 졸업한다는 게 생각보다 더 묘하다. 지금 막 일어난 일을 네가 잊기 전에 몇 가지를 적어 두고 싶다.

"3년이 이렇게 짧을 줄 알았다면 더 천천히 걸었을 텐데."

이 한 문장이 머릿속에서 자꾸 반복돼. 1학년 3월의 어느 수요일에는 3년이 한없이 길어 보였는데, 어제는 닫히는 문처럼 빨랐어. 나에게는 더 이상 고칠 기회가 없지만, 너에게는 알려 줄 수 있어 — 첫 한 달을 '맞는 사람들을 기다리는 데' 쓰지 마. 너의 사람들은 이미 네 옆에서 점심을 먹고 있어. 단지 네가 아직 고개를 돌리지 않았을 뿐이야.

몇 가지 배운 게 있어. 1학년 때 축구부에 들었더라면 2년을 더 뛰고 소리쳤을 거야. 일요일에 할머니와 더 많이 이야기했더라면 그분의 마을 이야기를 더 일찍 들을 수 있었을 거야. 3반 2학년에서 혼자 앉던 그 친구에게 더 친절했더라면 그 애의 이름을 알았을 거야. 비극은 아니야. 다 작은 상자에 들어가는 후회들이지.

미래의 나야, 이 작은 상자에서 배우되, 그것 때문에 두려워하진 말기를. 후회는 적이 아니야. 문가에서 기다리는 선생님이지. 그 편지를 빠르게 읽고, 다시 걷는 것 — 그게 비법이야.

들은 바로는 고등학교는 한 해처럼 흘러가는 3년이라더라. 그래서 너의 새 사물함에 — 그게 어디든 — 두고 갈 네 가지 작은 약속을 적어 둘게.

약속 1. 그 일을 3학년 말이 아니라 첫 주에 해 봐. 동아리, 수업, 대화. 준비가 됐다고 느낄 때까지 기다리면, 너는 시작하기도 전에 졸업해 버려.

약속 2. 매달 선배들에게 좋은 질문 하나씩 던져. 그분들은 웃다가 솔직히 답해 줘. 중학교가 가르쳐 주지 않은 거의 모든 것을 선배들이 주머니에 가지고 있어.

약속 3. 1학기 동안 매일 한 문장씩 적어. 일기 말고, 단 한 문장. 크리스마스가 되면 너에게 120개의 작은 프레임이 있을 거고, 너는 너의 성장을 느린 화면으로 볼 수 있을 거야.

약속 4. 첫 시험을 망친 너 자신을 용서해. 그 아이는 새 건물에 적응 중일 뿐이야. 어차피 결국 해내. 늘 그랬듯이.

나는 고등학교가 뭔지는 모르겠어. 버스에서 그 건물 옆을 지나간 게 다야. 하지만 한 가지는 알아 — 중학교를 마친 나는 시작한 그 소년과 같은 사람이 아니야. 열리지 않던 사물함과 닫히지 않던 사물함 사이 어디에서, 나는 이 편지를 쓸 수 있는 사람이 되었어. 그 정도면 내가 기대했던 것보다 더 큰 변화고, 그리고 딱 그만큼 충분해.

"시작에는 천천히 걸어. 손을 흔들어 줘. 그리고 계속 걸어."

Comprehension Check · 내용 이해 확인

1. What is the main feeling the writer expresses about three years of middle school? [9영01-06]
Pure anger at his school.
Affectionate regret balanced with hope for what comes next.
Boredom at every memory.
A wish to repeat the exact same three years.
2. How does the writer describe "regret" in the letter? [9영01-10]
An enemy you must defeat.
A teacher waiting in the doorway with a short letter.
A thing you must never feel.
A type of test you can study for.
3. Which is one of the writer's four promises? [9영01-06]
Never speak to seniors at all.
Avoid every club in first year.
Write one sentence about each day for one semester.
Take all tests with no preparation.
4. What does "the locker that wouldn't open and the locker that wouldn't close" symbolize? [9영01-10]
Bad school equipment over the years.
The start and end of middle school — a journey of change.
Two real lockers Garam owns.
A complaint about school safety.
VOCABULARY · 단원 어휘 30

Words for Roads길을 걷기 위한 단어들

진학·미래·회고에 쓰이는 30개 핵심 어휘.

future n.
미래
The future is a road, not a wall.
graduate v.
졸업하다
We graduated yesterday in soft snow.
graduation n.
졸업(식)
Graduation lasted forty short minutes.
semester n.
학기
A semester is 120 small frames.
senior n.
선배, 상급생
Ask a senior one good question a month.
first-year n.
1학년
First-year is the slowest and fastest year.
apply v.
지원하다
She applied to a science high school.
decision n.
결정
Decisions weigh more than tests.
choice n.
선택
Every choice closes one door, opens another.
opportunity n.
기회
An opportunity often wears plain clothes.
challenge n./v.
도전(하다)
A challenge is a question for your future self.
goal n.
목표
A goal is a name you give a habit.
dream n./v.
꿈(꾸다)
Dream small enough to start tomorrow.
prepare v.
준비하다
Preparing is half of arriving.
plan n./v.
계획(하다)
A plan is a tiny diary of the future.
achieve v.
성취하다
Achieve one small thing a week.
growth n.
성장
Growth is visible only in slow motion.
regret n./v.
후회(하다)
Regret is a teacher in the doorway.
forgive v.
용서하다
Forgive the version that failed.
progress n.
진전, 발전
Progress is quiet on Tuesdays.
effort n.
노력
Effort beats inspiration on most days.
determined adj.
결심한
She looked quietly determined.
confident adj.
자신 있는
Confidence is a posture you can practice.
nervous adj.
긴장된
Being nervous is part of arriving.
farewell n.
작별 인사
A farewell sang in soft voices.
memory n.
추억, 기억
Memory selects what we needed.
journey n.
여정
A journey is one step held many times.
milestone n.
이정표
Each year was a quiet milestone.
commit v.
약속하다, 전념하다
I commit to one promise per locker.
begin v.
시작하다
Beginning is the bravest verb we have.

Word Quiz 단어 시험

SCORE: 0 / 15
① Match · 짝짓기
② Fill in · 빈칸 채우기
③ Multiple Choice · 다지선다

왼쪽 영어 단어를 클릭하고, 오른쪽 우리말 뜻을 클릭하여 짝지어요.

ENGLISH · 영어

regret
opportunity
milestone
determined
farewell

KOREAN · 우리말

작별 인사
결심한
후회(하다)
이정표
기회

문맥에 맞는 단어를 채워 넣어요. (소문자, 단수형)

A new always feels strange in the first week.
힌트: 여정
She made a clear about which high school to attend.
힌트: 결정
Real is visible only in slow motion.
힌트: 성장
From now on, I will to one promise a month.
힌트: 약속하다 (원형)
Being a little on day one is normal and human.
힌트: 긴장된

문맥상 가장 적절한 단어를 고르세요.

1. Every ____ is just a habit with a name.
farewell
goal
memory
milestone
2. The first year ____ should not waste their first month waiting.
senior
first-year
graduate
semester
3. ____ is a teacher waiting in the doorway, not an enemy.
Effort
Regret
Future
Decision
4. With small daily ____, anything becomes possible.
regret
memory
effort
farewell
5. Take a deep breath and ____ — the road keeps going.
apply
forgive
begin
prepare
LANGUAGE FOCUS · 언어 형식

가정법 과거완료 — Looking Back, Changing Nothing과거를 바꾸는 가상의 문법

"그때 ~했더라면 ~했을 텐데" — 이미 지나간 과거에 대한 다른 가능성을 그릴 때 쓰는 가정법.

RULE 1 · 3rd CONDITIONAL

If + had + p.p., would have + p.p.기본 형태

가정법 과거완료(3rd Conditional): 형태는 더 과거(과거완료/조동사+have+p.p.), 의미는 "과거 사실의 반대"를 그린다.
If + 주어 + had + p.p., 주어 + would/could/might + have + p.p.
▸ 회화에서는 거의 I would've / I should've / I could've로 줄여 발음·표기.
가정법 과거(지금의 반대)와 가정법 과거완료(과거의 반대)를 구분하는 것이 가장 큰 시험 포인트.
If-절 (과거 가정)주절 (과거 결과)의미
If I had joined the soccer team in first year,I would have made more friends.1학년 때 축구부에 들었더라면 친구를 더 많이 사귀었을 텐데.
If she had studied harder,she could have passed the exam.그녀가 더 열심히 공부했다면 시험에 통과했을 수도 있을 텐데.
If we hadn't moved to Korea,we would not have met you.우리가 한국에 오지 않았다면 너희를 만나지 못했을 거야.
If you had asked,I would have helped.네가 물었더라면 도와줬을 텐데.
핵심 구분! If I had time = "지금 시간이 없어서 못 함" (가정법 과거) vs If I had had time = "그때 시간이 없어서 못 했음" (가정법 과거완료). had의 개수로 구분.
RULE 2 · I WISH / SHOULD HAVE

후회를 표현하는 두 가지 형식I wish + 과거완료 / should have + p.p.

I wish + 주어 + had + p.p. = (과거에) ~했더라면 좋았을 텐데.
주어 + should have + p.p. = ~했어야 했는데 (안 했음).
주어 + shouldn't have + p.p. = ~ 하지 말았어야 했는데 (했음).
▸ 둘 다 회화·작문에서 후회 표현의 단골. 가정법 과거완료의 짧은 사촌이라고 생각해.
형식예문한국어
I wish + 과거완료I wish I had taken a photo every Monday.매주 월요일마다 사진을 찍었더라면 좋았을 텐데.
I wish + 과거완료I wish I hadn't waited until third year.3학년까지 기다리지 않았더라면 좋았을 텐데.
should have + p.p.I should have joined the art club in March.3월에 미술 동아리에 들었어야 했어.
shouldn't have + p.p.I shouldn't have skipped her birthday.그 애 생일을 빼먹지 말았어야 했어.
중3 시험 포인트 가정법 과거 ↔ 가정법 과거완료 ↔ I wish 구문 사이의 변환은 단골 출제. ① "had + p.p." 형태가 보이면 과거완료, ② "would/could/should/might + have + p.p." 형태가 보이면 짝꿍 결과절. 두 짝이 함께 있는지 확인하자.
WRITING TASK · 글쓰기 과제

A Letter Inside Your Locker사물함에 넣을 편지

중학교 마지막 날, 너의 미래 1학년 자신에게 보내는 편지 8문장. 가정법 과거완료를 최소 두 번 사용해 봐.

Dear Future Me미래의 나에게

"If I had ___, I would have ___. From now on, I will ___."
  Dear future me, the new first-year _______________,
Looking back at middle school, I learned _______________.
If I had _______________ in first year,
I would have _______________.
I wish I had _______________.
But I also discovered _______________.
From now on, I will _______________.
My one sentence for you: _______________.
TIP 1 · GRAMMAR"If I had ~, I would have ~" 2회, "I wish I had ~" 1회 이상 사용.
TIP 2 · BALANCE후회 절반, 다짐 절반. 한쪽으로 치우치지 말기.
TIP 3 · CLOSE마지막 한 문장은 본문처럼 짧은 명령형 — "천천히 걸어 줘." 같은 톤으로.
BEYOND READING · 너머의 이야기

Roads After Middle School중학교 이후의 길들

한국 청소년이 중학교 졸업 후 걷게 되는 다양한 길을 살펴보자. 하나의 정답이 아니라 여러 갈래야.

CULTURAL CONNECTION · 세계와 우리

Many Doors, One Road

중학교 졸업 후 한국의 청소년은 다양한 길을 선택할 수 있어. 일반고, 특수목적고, 특성화고, 자율형 사립고, 그리고 대안 학교까지. 어떤 길도 '결승선'이 아니라 다음 출발점일 뿐이야.

🏫
General High School
일반고
전체 학생의 약 60% 이상. 대학 진학을 목표로 폭넓은 교과를 학습. 큰 그림을 그리고 싶을 때.
🔬
Special Purpose HS
특목고 (외고·과학고·예고)
관심 영역에 깊이 집중. 외국어·과학·예술. 9학년 때부터 시험 준비가 필요한 경우가 많음.
🛠️
Specialized HS
특성화고 (직업계)
졸업 후 바로 취업·전공 분야 진학 가능. 자동차·간호·디자인·요리 등 실용 기술 중심.
🌳
Alternative School
대안학교
자기 속도로 배우는 공간. 환경·예술·공동체 등 특정 가치를 중심으로 한 교육 과정.

"There is no single road to a good life. There are only many roads to different good lives." — adapted from a graduation speech

네 차례: 위 네 가지 중 너의 현재 마음에 가장 가까운 것 하나를 골라, 그 이유 한 문장을 영어로 적어 봐. 정답은 없어 — 너의 지금 시점의 가설일 뿐이야.

SELF CHECK · 성취 기준 점검

Am I Ready to Walk?걸을 준비가 되었나요?

중3 마지막 단원을 마치며 자신에게 묻기. 체크박스로 표시.

Achievement Standards · 성취 기준 자기 점검

회고·진로 소재의 글을 읽고 시간 흐름과 변화를 정확히 정리할 수 있다. [9영01-06]
글쓴이의 후회·다짐·결심을 영어 단서로 추론할 수 있다. [9영01-10]
가정법 과거완료(If I had ~, I would have ~)를 사용해 2문장 이상 작성할 수 있다. [9영02-03]
자신의 진로 계획·다짐을 영어로 설명할 수 있다. [9영02-08]
"미래의 나에게 보내는 편지" 8문장을 일관성 있게 쓸 수 있다. [9영02-11★]
가정법 과거와 과거완료의 차이(had의 개수)를 설명할 수 있다.
단원 단어 30개 중 25개 이상을 정확히 사용·해석할 수 있다.

MINIMUM TRACK 최소 성취 — 모두를 위한 두 단계

① "If I had ___, I would have ___" 한 문장을 너의 사례로 완성한다.
② 본문에서 네 가지 약속 중 하나를 골라 우리말 풀이와 함께 큰 소리로 한 번 읽는다.
이 두 단계만 해도 단원의 출발선에 선 거야. Walk slower at the start. Wave back. Then keep walking.

END OF GRADE 3 · 중3 마지막 페이지

The Road Keeps Going.

너는 3년 동안 27개의 단원을 함께 걸어왔어. 가람·민·알렉스·소라가 너와 함께였고, 너의 한 문장 한 문장이 다음 페이지를 만들었지. 이제 진짜 다음 길은 책 바깥에 있어. 천천히, 그러나 멈추지 말고.

이 마지막 단원은 한 권의 책의 끝이 아니라 — 너만의 책의 첫 페이지를 위한 빈 줄이야.

— 너의 영어 교과서, 다정한 작별을 전하며.
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