중학교 영어 · English 1 · Lesson 02 Family Memory Yesterday
LESSON · TWO
02

Happy Together

"A photograph is a small door
that opens into a warm room."

가람이 할머니 댁 다락방에서 발견한 오래된 가족 앨범. 흑백 사진 하나하나에는 누군가의 어제가 살아 있다. 과거 시제로 가족과 친구의 이야기를 영어로 그려 본다.

G
Grandma, 1962
Wedding day
🚲
First bike, 1989
Today
SCROLL ↓

What you'll learn 이 단원에서 배우는 것

Lesson 2는 가족·친구를 영어로 묘사하고, 어제 있었던 일·옛 추억을 이야기하는 단원입니다. 과거시제와 감정을 표현하는 어휘가 한 번에 모입니다.

RECEPTION · 이해

Listen & Read

  • 가족 이야기의 세부 정보 파악 9영01-02
  • 인물의 기분과 감정 추론하기 9영01-05★
PRODUCTION · 표현

Speak & Write

  • 사람·감정을 묘사하기 9영02-02
  • 어제·옛 경험 설명하기 9영02-04★
  • 가족에 대한 짧은 일기 쓰기 9영02-08
  • 이야기 들을 때 공감·배려 표현 9영02-11
LANGUAGE FORM · 언어 형식

Grammar

  • be 동사 과거형 was / were
  • 일반동사 과거형 (규칙·불규칙)
  • 인칭대명사·소유격 my, your, his, her
  • 지난 시간 부사 yesterday, last week
FUNCTION · 의사소통 기능

Communicate

  • 1.2.4 인물 묘사하기
  • 1.2.7 경험·사건 묘사하기
  • 5.2 기쁨·즐거움 표현
  • 5.10 공감 표현하기
OPENING STORY

A Letter Through Time 시간을 가로지른 편지

학교 첫 주가 끝난 토요일. 가람은 할머니 댁에 갔다가, 다락방에서 자신보다 더 오래된 무언가를 마주한다.

It was Saturday afternoon. Garam visited her grandma in the small town near the mountains. Her grandma's house always smelled like ginger tea and sun-dried books.

After lunch, Grandma said, "Garam, can you bring down the old box from the attic? I want to show you something."

Garam climbed the wooden stairs. The attic was quiet and a little dusty. She found a heavy wooden box with her grandma's name on the cover — "Park Soonja, 1962."

Garam carried it down carefully. Grandma opened the box, smiled softly, and said, "This is our family. From a long, long time ago. Sit. We have time."

토요일 오후였다. 가람은 산기슭의 작은 마을에 사는 할머니 댁을 찾아갔다. 할머니 댁에는 늘 생강차와 햇볕에 마른 책 냄새가 났다. 점심을 먹은 뒤 할머니가 말했다. "가람아, 다락방에서 낡은 상자 좀 내려와 줄래? 보여주고 싶은 게 있단다." 가람은 나무 계단을 올라갔다. 다락방은 조용하고 조금 먼지가 쌓여 있었다. 무거운 나무 상자 하나가 눈에 띄었다. 상자 뚜껑에는 할머니의 이름이 적혀 있었다 — "박순자, 1962." 가람은 그것을 조심스럽게 내려왔다. 할머니가 상자를 열고 부드럽게 미소 지으며 말했다. "이건 우리 가족이야. 아주아주 오래 전부터의. 앉으렴. 시간은 충분하니까."
WARM-UP

Three short questions 짧은 세 질문

짧게 마음속으로 답해 보세요. 영어 단어가 떠오르지 않으면 한국어로 메모해도 좋아요.

📷
"Your oldest photo?"
가족 앨범에서 가장 오래된 사진은 누구의 사진인가요?
👵
"Who tells stories?"
우리 가족 중에 옛 이야기를 가장 잘 해 주는 사람은 누구인가요?
😊
"A happy moment?"
최근 가족과 함께한 행복한 순간 하나를 떠올려 보세요.
💭
"Yesterday I ___"
어제 무엇을 했나요? 한 단어로 시작해 보세요.
LISTEN & SPEAK

Yesterday & my family 듣고 말하기

두 대화 모두 '어제'와 '가족'이 등장합니다. 과거의 일이 어떤 어미(-ed, was/were)로 나타나는지 귀를 기울이세요.

LISTEN & SPEAK 1 · 9영01-02 / 9영02-02 / 9영02-04

Describing a Person 사람 묘사하기

의사소통 기능: 1.2.4 인물 묘사 · 5.13 좋아하는 것 표현
Alex Garam, who is in this photo?가람, 이 사진에 누가 있어?
Garam That's my grandma. She was a teacher long ago.우리 할머니야. 오래 전에 선생님이셨어.
Alex She looks kind. Was she tall too?친절해 보이셔. 키도 크셨어?
Garam Yes, she was. She is shorter now, but her smile is the same.응, 그랬어. 지금은 더 작아지셨지만, 미소는 똑같아.
KEY EXPRESSIONS · 핵심 표현
  • Who is in this photo?사진 속 인물을 물을 때
  • She / He was ___.   Was she ___?과거의 모습·직업을 말할 때 (be 동사 과거)
  • She looks ___.현재의 인상을 말할 때
LISTEN & SPEAK 2 · 9영02-04 / 9영01-05

Talking about Yesterday 어제 일 이야기하기

의사소통 기능: 1.2.7 경험·사건 묘사 · 5.10 공감 표현
Min What did you do yesterday, Sora?소라, 어제 뭐 했어?
Sora I visited my cousin's house. We made pizza together. It was fun.사촌 집에 갔어. 우리 같이 피자를 만들었어. 재미있었어.
Min That sounds wonderful! I'm happy for you.정말 멋지다! 잘 됐다, 너.
Sora Thanks. How about you?고마워. 너는?
Min I stayed home and drew a picture of my dog. He slept next to me the whole day.나는 집에 있으면서 우리 강아지 그림을 그렸어. 강아지는 하루 종일 내 옆에서 잤어.
KEY EXPRESSIONS · 핵심 표현
  • What did you do yesterday?어제의 일을 물을 때
  • I visited / made / stayed / drew ___.과거의 행동을 말할 때 (규칙 -ed / 불규칙)
  • That sounds ___ / I'm happy for you.상대의 이야기에 공감할 때
PRONUNCIATION · 9영01-01 / 9영02-01

The -ed Endings 규칙 과거형의 끝소리

과거형 -ed는 단어 끝 자음에 따라 세 가지 소리로 납니다.
유형예시발음 / 한글
무성음 뒤 → /t/stopped, looked, watched"스탑트, 룩트, 와춧"
유성음 뒤 → /d/played, loved, called"플레이드, 러브드, 콜드"
t/d 뒤 → /ɪd/visited, wanted, decided"비짓-이드, 원티드, 디싸이디드"
REAL LIFE TALK

Showing the Photo 사진을 보여 주며

월요일 아침, 가람이 노트북에 끼워 둔 작은 사진 한 장을 친구들에게 보여 줍니다. 사진 속 어린 할머니를 두고 네 친구가 짧은 대화를 나눕니다.

FULL DIALOGUE · 9영02-02 / 9영02-04 / 9영02-11

"Look what I found"

Room 1-3 · Monday morning · before class.

GaramHey, look what I found at Grandma's house. This was her when she was sixteen.얘들아, 봐. 할머니 댁에서 찾았어. 할머니가 열여섯 살이었을 때 사진이래.
MinWow! She looks just like you. Same eyes.와! 너랑 진짜 닮았다. 눈이 똑같아.
AlexThat's a beautiful photo. Was it taken in this town?사진 진짜 예쁘다. 이 마을에서 찍은 거야?
GaramYes, in front of the old school. The school is gone now, but the tree is still there.응, 옛 학교 앞에서. 학교는 이제 없지만, 그 나무는 아직 있어.
SoraI want to meet your grandma. She must have many stories.너희 할머니 만나 보고 싶어. 이야기가 많을 것 같아.
GaramShe has. Maybe this weekend? She always makes ginger tea for visitors.정말 많으셔. 이번 주말 어때? 손님이 오면 늘 생강차를 끓여 주셔.
READING

The Family in the Album 앨범 속의 가족

할머니의 1962년 상자 안. 흑백 사진들이 한 장 한 장 시간을 거슬러 올라간다. 그리고 마지막 페이지에는 가람을 위한 자리가 비어 있다.

WORDS약 470 단어
LEVEL중1 (CEFR A1)
STANDARDS9영01-02, 01-05, 02-02, 02-04, 02-08
GENRE이야기 (Short Fiction)
🔊 LISTEN · 본문 음성 재생
SPEED 0.9x

The Family in the Album

— a story for Lesson 2 · about 470 words

Grandma opened the wooden box very slowly. Inside, an old album sat on top of yellow letters and a folded blue ribbon. The album had a brown cover, soft from many fingers. Grandma touched it with care.

"Let's start at the beginning," she said. She turned to the first page. A small black-and-white photo showed a tiny girl with two short braids. The girl was holding a wooden doll.

"That was me in 1955. I was five. The doll's name was Bori. I loved her more than candy."

Garam laughed. The girl in the photo had the same little nose as her own. Grandma turned the page. A wider photo this time — a young woman with a tall man under a paper umbrella.

"That was our wedding day. April, 1968. It rained all morning, but the rain stopped at three o'clock. I thought the sky was being polite."

Garam saw her grandpa's smile in the photo. She never met him. He had passed away before she was born. Suddenly, the room felt very quiet.

"He was kind," Grandma said. "Too kind, sometimes. He gave away his lunch every Tuesday to a hungry boy at the market. He thought I didn't know."

The next photo was bright. A small girl with a red bike, summer light on her face. Grandma's eyes shone.

"That was your mom. Eight years old. Her first bike. She fell three times that day. She cried, but she didn't stop trying. — 1989."

Garam smiled. Her mom still rode a bike to the market every Sunday. Some things travel from one page to the next without ever changing.

They turned more pages. A photo of her uncle in a soccer uniform. A photo of her parents at a small cafe in Busan. And then — a very tiny photo of a sleeping baby with a soft pink hat.

"That was you. Three days old. You slept for fourteen hours that day. We were quiet like mice all afternoon."

Garam felt something warm rise in her chest. She had no memory of that day, but she was inside it — small, safe, surrounded by all these people who waited for her to wake up.

The last page of the album was empty. Grandma pulled out a small new photo from an envelope — Garam from her first day of middle school, last Monday, smiling in her new uniform.

"Your mom sent me this. I waited all week to put it in the album with you," Grandma said. She handed Garam the photo and a small glue stick. "Go ahead. Make your page."

Garam carefully glued the photo onto the empty page. Below it, with a slow, careful hand, she wrote her first English sentence in this seventy-year-old book:

"This was me on my first day of middle school. I was nervous, but Min, Alex, and Sora smiled at me. I was not alone. — Garam, March, today."

Grandma poured another cup of ginger tea. Outside, the spring sun was beginning to set. The album was a little heavier now — by exactly one photograph and one English sentence.

— "Families keep us in their pages, even before we know how to read."

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본문 해석 · Korean Translation

도입 · 할머니는 나무 상자를 아주 천천히 열었다. 안에는 낡은 앨범 한 권이 노란 편지들과 접힌 파란 리본 위에 놓여 있었다. 앨범은 갈색 표지였고, 수많은 손가락이 닿아 부드러워져 있었다. 할머니는 그것을 조심스럽게 만졌다.

첫 사진 · "처음부터 시작하자꾸나." 할머니가 첫 페이지를 펼쳤다. 작은 흑백 사진에는 짧은 두 갈래 머리를 한 작은 여자아이가 나무 인형을 안고 있었다. "그게 1955년의 나였어. 다섯 살. 인형의 이름은 보리였어. 사탕보다 더 사랑했지."

가람은 웃었다. 사진 속 아이는 가람과 똑같이 작은 코를 가지고 있었다.

결혼사진 · 다음 페이지에는 더 큰 사진이 있었다 — 종이 우산 아래 젊은 여자와 키 큰 남자. "결혼식 날이었어. 1968년 4월. 아침 내내 비가 왔지. 그런데 세 시에 그쳤어. 하늘이 예의를 차리는 것 같았단다."

가람은 사진 속 할아버지의 미소를 보았다. 그녀는 할아버지를 만나지 못했다. 그녀가 태어나기 전에 돌아가셨기 때문이다. 갑자기 방이 매우 조용해졌다.

"착한 분이셨어." 할머니가 말했다. "때로는 너무 착하셨지. 매주 화요일이면 시장에서 배고픈 소년에게 점심을 나눠 주셨어. 내가 모를 거라 생각하셨지."

엄마의 첫 자전거 · 다음 사진은 환했다. 빨간 자전거와 함께 있는 작은 여자아이, 얼굴에 여름 햇빛이 비쳤다. 할머니의 눈이 빛났다. "그게 네 엄마야. 여덟 살. 첫 자전거. 그날 세 번이나 넘어졌어. 울면서도 멈추지 않았지. — 1989년."

가람은 미소 지었다. 엄마는 지금도 일요일마다 시장에 자전거를 타고 다닌다. 어떤 것들은 페이지에서 페이지로 그대로 전해진다.

가람의 아기 사진 · 그들은 더 많은 페이지를 넘겼다. 축구복을 입은 삼촌 사진. 부산의 작은 카페에서 찍은 부모님 사진. 그리고 — 분홍색 모자를 쓰고 잠든 아주 작은 아기 사진. "그게 너였어. 태어난 지 사흘. 그날 너는 열네 시간을 잤어. 우리는 오후 내내 생쥐처럼 조용했단다."

가람의 가슴 속에 따뜻한 무언가가 올라왔다. 그날의 기억은 없었지만, 그녀는 그 안에 있었다 — 작고, 안전하고, 잠에서 깰 그녀를 기다리는 사람들에게 둘러싸여서.

가람이 직접 붙이는 페이지 · 앨범의 마지막 페이지는 비어 있었다. 할머니는 봉투에서 작은 새 사진 한 장을 꺼냈다 — 지난 월요일, 새 교복을 입고 웃고 있는 중학교 첫날의 가람이었다. "네 엄마가 보내 줬어. 너랑 함께 붙이려고 일주일을 기다렸지." 할머니는 가람에게 사진과 작은 풀 막대를 건넸다. "어서. 네 페이지를 만들어 보렴."

가람은 빈 페이지에 사진을 정성스럽게 붙였다. 그 아래 천천히, 정성스럽게, 칠십 년 된 책에 자신의 첫 영어 문장을 적었다: "이건 중학교 첫날의 나야. 떨렸지만, 민, 알렉스, 소라가 나를 보고 웃어 줬어. 나는 혼자가 아니었어. — 가람, 오늘, 3월."

마무리 · 할머니가 생강차를 한 잔 더 따라 주었다. 밖에는 봄 해가 지기 시작했다. 앨범은 이제 조금 더 무거워졌다 — 정확히 사진 한 장, 그리고 영어 한 문장만큼.

— "가족은 우리가 글을 읽을 줄 알기도 전에 우리를 자신들의 페이지에 간직한다."

Comprehension Check · 본문 이해

1. What did Grandma keep in the wooden box? 9영01-02
A blue dress
An old family album, letters, and a ribbon
A bag of ginger tea
Garam's school uniform
2. How did Garam feel when she saw the baby photo of herself? 9영01-05
Scared and lonely
Warm and safe — surrounded by family
Angry at her grandma
Confused and tired
3. What is the main message of this story? 9영01-03 / 9영01-07
Old photos should be thrown away.
Grandparents are always sad.
Family keeps us in its pages — across many generations.
English is hard to write.
VOCABULARY

Word Bank · Lesson 2 이번 단원 단어

가족·감정·과거시제 관련 단어 30개. 한 번 훑은 후 단어 시험에 도전해 보세요.

familyn.
가족
"My family loves music."
grandman.
할머니
"Grandma made tea."
grandpan.
할아버지
"Grandpa was kind."
mothern.
어머니
"My mother smiled."
fathern.
아버지
"Father reads at night."
cousinn.
사촌
"My cousin loves pizza."
unclen.
삼촌
"My uncle plays soccer."
photon.
사진
"That is an old photo."
albumn.
앨범
"Open the album."
boxn.
상자
"A wooden box."
lettern.
편지
"He wrote a letter."
ribbonn.
리본
"A blue ribbon."
weddingn.
결혼식
"Wedding day."
youngadj.
젊은, 어린
"She was young."
oldadj.
늙은, 오래된
"An old book."
kindadj.
친절한
"He was kind."
talladj.
키 큰
"A tall man."
nervousadj.
긴장한
"I was nervous."
safeadj.
안전한
"You are safe."
happyadj.
행복한
"I'm happy for you."
rememberv.
기억하다
"I remember the day."
visitv.
방문하다
"I visited my aunt."
stayv.
머무르다
"He stayed home."
makev.
만들다 (made)
"We made pizza."
drawv.
그리다 (drew)
"He drew a flower."
sleepv.
자다 (slept)
"The baby slept."
smilev.
미소짓다
"She smiled at me."
smellv.
~한 냄새가 나다
"It smells like tea."
yesterdayadv.
어제
"Yesterday I read."
togetheradv.
함께
"We learn together."

Word Quiz 단어 시험

Score: 0 / 15
① Match
② Fill in
③ Choose

단어와 뜻을 짝지으세요. (5쌍)

WORDS

album
cousin
nervous
remember
together

MEANINGS

함께
앨범
기억하다
사촌
긴장한

빈칸에 알맞은 단어를 적으세요. (5문항)

1. My made ginger tea. 할머니
2. I my cousin yesterday. visit의 과거형
3. We pizza together. make의 과거형
4. The wedding was a long time . ~ 전에
5. I felt for my friend. 행복한

알맞은 단어를 고르세요. (5문항)

Q1. "어제"를 영어로?
tomorrow
yesterday
today
last
Q2. draw의 과거형은?
drawed
drew
drawing
drown
Q3. "친절한"은?
young
tall
kind
old
Q4. sleep의 과거형은?
sleeped
sleeping
slept
sleeps
Q5. "사진"은?
photo
photon
picnic
pocket
LANGUAGE FOCUS

어제의 일을 영어로 과거시제 — was/were · -ed · 불규칙

과거의 일을 말할 때 영어는 동사의 모양 자체를 바꿉니다. be 동사는 was/were, 일반동사는 끝에 -ed 또는 불규칙 변화를 사용합니다.

LANGUAGE FORM · [별표4] #7 Tenses (Past)

① be 동사 과거형 was / were ~였다 / ~에 있었다

be 동사의 과거형은 주어에 따라 waswere 두 가지로 변합니다. "~이었다" 혹은 "~에 있었다"의 뜻으로 쓰입니다.
주어과거 be예문
I / He / She / ItwasShe was a teacher.
그녀는 선생님이었다.
You / We / TheywereWe were quiet.
우리는 조용했다.
Tip · 부정문은 was/were 뒤에 not을 붙입니다 (wasn't / weren't).
LANGUAGE FORM · 일반동사 과거형

② 일반동사 과거형 -ed (규칙) · 불규칙

일반동사를 과거로 만들려면 -ed를 붙이거나(규칙), 단어 자체가 변하는 형태(불규칙)를 외워야 합니다.
유형변화예문
규칙 (-ed)visit → visited
play → played
I visited my grandma.
We played in the park.
e로 끝남 (-d)love → loved
smile → smiled
She smiled.
자음+y → -iedstudy → studiedHe studied hard.
불규칙 (꼭 외우기)make → made
draw → drew
sleep → slept
go → went
We made pizza.
He drew a picture.
Tip · 의문문Did + 주어 + 동사원형?으로 만듭니다. 예: Did you visit your grandma?
WRITING TASK

My Yesterday Diary 어제의 일기 쓰기

5개의 짧은 문장으로 어제 있었던 일과 나의 기분을 적어 봅니다. (9영02-04 경험 설명 · 9영02-08 일기 쓰기)

Yesterday's Page · for your own album

"가람의 앨범에 새 페이지를 더하듯, 너의 어제를 한 페이지로 기록해 보자."

Yesterday was a day word.
I past-tense verb place or person.
We past-tense verb together.
I felt an emotion word.
I want to remember this day because a reason.
STEP 1 · 동사 모으기visited, played, ate, made, watched 같은 과거형 동사 5개를 미리 적어 두세요.
STEP 2 · 감정 단어happy, tired, surprised, peaceful 등 감정 단어를 골라 보세요.
STEP 3 · was / were주어가 단수면 was, 복수면 were를 정확히 사용하세요.
STEP 4 · 소리내어 읽기완성 후 두 번 읽으면 어색한 부분이 보입니다.
BEYOND READING

Family Words Around the World 실생활 연계 — 세계의 가족 단어

'엄마, 아빠, 할머니'를 부르는 말은 세계 어디서나 비슷합니다. 왜 그럴까요?

REAL LIFE · LINGUISTICS

Why do "mama" and "papa" sound alike everywhere?

한국어 "엄마·아빠", 영어 "mama·papa", 프랑스어 "maman·papa", 스와힐리어 "mama·baba" — 세계의 거의 모든 언어에서 부모를 부르는 첫 단어는 입을 가장 쉽게 여닫는 자음 (m, p, b, d) 과 모음 (a) 으로 시작합니다. 아기가 가장 먼저 낼 수 있는 소리이기 때문이지요.

"The first word a baby gives the world is also the easiest word the world can hear."

→ 가족이나 친구가 쓰는 다른 언어가 있다면 그 언어로 '엄마/아빠'를 어떻게 부르는지 적어 보세요. 다양한 문화의 공통점을 발견하는 일은 다양한 관점을 존중하는 첫 걸음입니다. (9영01-09)

SELF CHECK

How did I do? 나의 성취 점검

아래 항목을 읽고 체크해 보세요. 비어 있는 항목은 본문·문법 부분으로 다시 돌아가 천천히 익히면 됩니다.

Achievement Check · 21 성취기준 매핑

가족 이야기에서 인물의 이름·관계 등 세부 정보를 들어 파악할 수 있다. 9영01-02
사진·이야기 속 인물의 기분과 감정을 추론할 수 있다. 9영01-05
사람의 외모·성격을 영어 문장으로 묘사할 수 있다. 9영02-02
어제·옛 경험을 과거시제로 설명할 수 있다. 9영02-04
가족에 대한 짧은 일기를 영어로 쓸 수 있다. 9영02-08
친구의 이야기에 공감하며 배려의 말을 건넬 수 있다. 9영02-11
be 동사 과거형(was/were)과 일반동사 과거형을 정확히 사용한다. FORM
단어 시험 정답률 80% 이상이다. VOCABULARY

Minimum-Track Support· 최소 성취수준 지원 활동

아직 어렵게 느껴진다면 3-Step으로 다시 도전하세요. ① 핵심 표현 3개만 외우기 (What did you do? / I visited ___ / It was ___). ② 본문 음원을 두 번 듣고 한 문단만 따라 말하기. ③ 어제의 일기를 한국어로 먼저 쓰고, 동사 5개를 과거형으로 바꿔 영어 두 줄을 만들기.

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