끓이면 무엇이 남을까요

오늘의 물음

두 물로 그린 그림을 데우면 무엇이 남을까요?

바닷물은 마시지 않아요. 맛도 보지 않아요.

선생님이 데운 뒤, 두 물로 그린 그림은 어떻게 될까요?

붓을 고르고 점선 그림을 눌러요.

두 물로 하나씩 그려요.

내 예상

해 보니 수돗물로 그린 그림은 거의 남지 않아요. 바닷물로 그린 그림에는 하얀 가루가 남아요.

알게 된 것 두 물은 데우면 남는 것이 달라요. 하얀 것은 바닷물로 그린 자리에만 남아요.

물을 데우는 일은 선생님이 해요.

그림으로 나타냈어요. 진짜 실험은 선생님과 함께 봐요.
이 물은 4학년에 가서 다시 알아봐요.

교실에서 진짜로 해 봐요

화면에서 그림으로 본 것을 이번엔 접시에 부어 봐요.

선생님이 수돗물과 바닷물을 접시에 조금씩 부어요.
선생님이 끓임쪽을 넣고 불꽃 없는 가열판으로 데워요.
식은 뒤 두 접시를 눈으로만 견줘요.

물을 데우는 일은 선생님이 해요.
가열한 그릇은 만지지 않아요.

바닷물 접시에는 무엇이 남았나요?

알아낸 것에 이름을 붙여요

모래밭으로 하얀 물결이 밀려오고 뒤로 푸른 바다가 펼쳐져 있어요. — 파도가 모래밭으로 밀려와요. 사진: South Korea Sokcho Sea View · HE YUNONG · CC BY-SA 4.0 · 크기 줄임

바닷물

바다에 있는 물을 바닷물이라고 해요.

바닷물을 데우면 하얀 가루가 남아요.

남은 가루는 눈으로만 봐요.

산과 마을 사이로 강물이 굽이져 흐르고 긴 다리가 강을 가로질러요. — 육지에는 강이 흘러요. 사진: 섬진강 · 한국관광공사 · 공공누리 제1유형 · 크기 줄임

육지의 물

강이나 호수의 물처럼 육지에 있는 물을 육지의 물이라고 해요.

실험에서는 육지의 물로 수돗물을 써요.

예) 강물 · 호수의 물

끓임쪽

끓임쪽은 물이 갑자기 튀지 않게 넣는 조각이에요.

물을 데울 때 선생님이 접시에 넣어요.

확인해요

세 문제를 풀고 한 번에 내요.

두 물을 끓인 그림이에요. 바닷물 접시는 어떻게 되었나요?

두 물을 데울 때 끓임쪽을 넣는 까닭은 무엇일까요?

강이나 호수의 물처럼 육지에 있는 물을 무엇이라고 할까요?

내 말로 써요

바닷물과 수돗물을 끓였더니 무엇이 달랐나요?

오늘 알게 된 것

수돗물 접시에는 거의 남지 않아요. 바닷물 접시에는 하얀 가루가 남아요.

두 물은 데우면 남는 것이 달라요.
하얀 것은 바닷물로 그린 자리에만 남아요.
강이나 호수의 물은 육지의 물이에요.

오늘 배운 것을 얼마나 알겠나요?

더 알아보기

먼저 끝낸 친구는 더 알아봐요

호수도 육지의 물이에요

산 사이에 고인 호수의 물도 육지의 물이에요. 강과 호수는 육지에 있어요.

비 온 뒤 웅덩이

비가 온 뒤 땅에 고인 물도 육지에 있는 물이에요. 웅덩이는 피해서 걸어요.

교실에서 진짜로 해 봐요🔊